保护
守住根脉
直面传承人断层、社会认知度低、与现代生活脱节的现实困境。守住手艺的根脉，让古老技艺“活下来”，是非遗延续的第一要务。
壹实践背景
非遗的“两创”密码
以汉绣为代表的传统非遗技艺，普遍面临传承人断层、社会认知度低、与现代生活脱节的现实困境。
本次实践以“创造性转化、创新性发展”为核心理论框架，紧密围绕“保护—转化—传播”链条展开。
保护
转化
传播
转化
创造性转化
侧重表达方式的转变——用数字媒体、视觉设计等现代手段赋予传统新的“外壳”，让古老技艺自然融入现代生活场景。
传播
创新性发展
侧重内涵的拓展——以短视频、直播、数字馆、网页宣传矩阵触达公众，让非遗价值内核与文化自信、工匠精神同频共振。
作为计算机专业学子，我们不仅关注非遗技艺本身，更聚焦“数字化技术如何赋能非遗的创新性发展”，探究传统文化融入现代生活的可行路径。
贰调研足迹
我们的调研足迹
一支队伍，九段手艺，从荆楚到全国
01
汉绣
“针尖上的传奇”，荆楚艺术瑰宝，曾与四大名绣齐名。
全队集体调研
02
景泰蓝 · 铜胎掐丝珐琅
“百工之巧”，制胎、掐丝、点蓝等六步上百道工序。
韩九思
03
临泉毛笔制作技艺
“北国笔乡”，127 道工序成就“尖圆齐健”四德。
张新源
04
越剧
“第二国剧”，中国第二大剧种，婉约细腻见长于江南。
钱镜竹
05
玉溪青花瓷 + 瓦猫
“一土两艺”，滇式青花与镇宅神兽共赴窑火。
吴敬良
06
东张古宋窑制作技艺
“海上丝绸之路”黑釉盏，乌金亮黑、古朴耐赏。
倪振源
07
吴川泥塑
“岭南小敦煌”，吴川三绝之一，元宵泥塑观者如潮。
洪佳
08
螺钿
“点螺”奇幻绚丽，贝壳入漆，光下晶莹万千。
陈博文
09
广誉远中药制作技艺
“中华中医药活化石”，近 500 年无断代传承。
姜全明
叁数据洞察
数据洞察
109 份问卷，用数据读懂汉绣的“两创”
有效填写 109 人次，学生为主体（87.16%）、性别基本均衡（男 51.38% / 女 47.71%），覆盖认知 / 行为 / 数字化态度 / “两创”展望四类维度。
0%
对非遗概念有一定了解
“非常熟悉”+“比较了解”合计占比
0%
通过短视频/社交媒体了解非遗
公众获取非遗信息的第一渠道
0%
认可数字化手段的传播作用
“作用很大”+“有一定作用”合计占比
0%
愿意通过数字化方式体验非遗
“非常愿意”+“比较愿意”合计占比
0%
认可数字技术作为“两创”路径
“两创”推动方式中最被公众期待
0%
对非遗未来持乐观态度
“非常乐观”+“比较乐观”合计占比
图表画廊
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受访者基本画像
学生为主体，性别均衡
非遗与汉绣认知
广而知之浅：仅 7.34% 能说出汉绣特点，52.29% 不知其为国家级非遗
渠道与价值
短视频/社交媒体是第一渠道；手工技艺价值最被认可（80.73%）
行为与意愿
轻参与为主：观众 65.14%、体验课 60.55%，深度传承仅 37.61%
数字化态度
高认可、高意愿、低触达：仅 18.35% 经常看到相关内容
“两创”路径
数字技术创新传播（77.06%）与文创产品（72.48%）最被期待
挑战与展望
传承人断层（66.97%）与宣传不足（65.14%）是主要挑战
核心结论
认知落差
概念认知高、本体认知低
74.31% 了解非遗概念，但仅 7.34% 能说出汉绣特点——“知道非遗”与“了解汉绣”之间存在显著落差。
数字化机遇
高认可、高意愿、低触达
91.74% 认可、74.32% 愿意，但经常看到内容者仅 18.35%，供给缺口即传播机会。
“两创”共识
数字技术 + 文创转化
公众最期待数字技术（77.06%）与文创转化（72.48%），与团队“AI + 非遗”实践方向高度契合。
挑战与信心
断层与宣传不足突出，仍持乐观
传承人断层（66.97%）与宣传不足（65.14%）是主要挑战，但 73.39% 仍对非遗未来持乐观态度。
数据回答了“为什么做”——公众对非遗“高认知、低触达”；《数字赋能》回答了“怎么做”——以 AI 与数字技术让手艺走进当代；《成果展示》则呈现了“做出了什么”。数据洞察 → 团队行动 → 实践成果，共同拼出这场“两创”答卷。
肆数字赋能
当代码遇见手艺
以计算机学科的视角，为千年手艺寻找新的表达
AI 辅助纹样设计
以生成式算法辅助汉绣、景泰蓝纹样创作，让传统美学拥有无限变体。
3D 打印与激光加工
赋能景泰蓝胎体制作与工艺模拟，以毫米级精度复刻匠人心手。
VR / AR 三维数字馆
三维建模与全景渲染打造虚拟云展厅，公众足不出户“走进”非遗。
AIGC 数字文创
从“瓦猫大人”IP 到数字藏品，AIGC 让非遗文创批量“出圈”。
数字化非遗档案库
针法、工序、口述史结构化入库，为非遗建立永不消逝的数字基因。
越剧 AI 一键生成造型
博物馆里的 AI 换装体验，一键穿越成戏中人，拉近年轻观众。
伍时间线
实践足迹
集体调研 — 分散回乡 — 集中产出，三阶段推进
7 月 8 日
第一阶段 · 集体调研
武汉 · 昙华林汉绣艺社
全队赴汉绣艺社基地开展沉浸式调研：深度访谈汉绣传承人、实地考察绣品与针法，同步发起“非遗认知度与数字化传播”线上问卷。
7 月中 — 8 月中
第二阶段 · 分散回乡
北京 / 阜阳 / 嵊州 / 玉溪 / 福清 / 湛江 / 太谷 …
队员分赴各自家乡，围绕统一框架对当地代表性非遗展开对比调研，重点关注数字化传播探索，拍摄积累各地非遗系列短视频素材。
8 月下旬
第三阶段 · 集中产出
线上协同
集中整理访谈与影像素材，撰写调研报告，发布新闻稿与系列公众号推文，并搭建本宣传网页，形成完整宣传矩阵。
陆团队风采
我们的团队
既能独立作战，又能集体协作——计算机学院八名学子与一位引路人
崔
崔孝文
指导老师
全程指导实践选题、调研方法与成果转化，为团队保驾护航。
洪
洪 佳
队长统筹整体协调、对接指导老师、推进整体进度
姜
姜全明
访谈统筹传承人深度访谈主问与关键信息速记
韩
韩九思
访谈统筹传承人深度访谈主问与关键信息速记
吴
吴敬良
影像记录照片拍摄与视频录制，采集宣传素材
张
张新源
影像记录照片拍摄与视频录制，采集宣传素材
倪
倪振源
影像记录照片拍摄与视频录制，采集宣传素材
陈
陈博文
问卷与数据问卷设计与初步数据分析
钱
钱镜竹
安全与后勤安全报备、应急联络及意识形态把关
柒成果展示
实践成果
从荆楚出发，让九段手艺被更多人看见
调研报告
九项非遗对比分析，解码“两创”建设的可行路径。
系列公众号推文
调研实录与非遗故事持续推送，扩大非遗影响力。
各地非遗短视频
镜头记录手艺瞬间，构建多地非遗宣传素材矩阵。
宣传网页
本站即是答卷：非遗数字化传播的一次年轻表达。